一年来，我校的艺术教育工作在教体局和学校领导的正确领导下，严格按照文件精神开展工作，经过全体师生的不懈努力与探索，美育教育取得了很好的发展。

一、艺术课程（20分）

我校能严格执行课程计划，按要求开齐开足美育课程；依据本校及同学的特点，开发具有实践性的校本课程（社团），如：开设器乐课、合唱课、绘画课、设计画和舞蹈课等。（自评得分20分）

二、艺术活动（20分）

我校根据课程标准和教材内容进行教学，艺术教育坚

持面对全体同学，能够依据同学进展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

在教学实践中，老师非常着重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发同学的学习爱好，教学效果较好。同学能主动参加，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体同学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所进展。学校开展艺术节活动（包括音体美各项活动）。学校还成立了合唱、舞蹈、葫芦丝、竖笛、古筝、绘画、设计等特色美育社团，还有很多特色社团，同学参加面达到100%。（自评得分18分）

三、艺术教师（20分）

我校美育师资力有4位专业的音乐教师和6位专业美术教师，包括声乐专业、钢琴专业、音乐史专业、舞蹈专业、国画专业和设计专业，不论是在业务能力还是专业能力上都有一定水准。他们爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，教学立场坚定，能很好完成美育教学工作任务。（自评得分18）

四、条件保障（20分）

学校领导高度重视，打造三间音乐教室、两间美术教室，有专门的音乐美术器材室并安排专人管理，按照标准配备器材，基本能满足艺术教育教学的需求。（自评得分19分）

五、特色进展（10分）

我校积极开展丰富多彩美育教学活动，建立了合唱社团、舞蹈社团、律动社团、古筝社团、绘画社团、创意画社团手势舞社团7种不同方面的特色社团，满足同学们的学习需求，培育学校艺术教育后备人才，使之渐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。（自评得分9分）

六、学生艺术素养测评（10分）

学校每年都组织实施学生艺术素养测评工作，本学年学生艺术素养测评的掩盖覆盖面达到了100%。（自评得分10分）