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劳动教育
费县特殊教育学校劳动教育开展情况 | ||||||||||||||||||||||||
2025-05-27 作者: 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
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实施素质教育必须抓好劳动教育,换言之,没有劳动的教育是不全面的教育。德、智、体、美、劳全面发展,是落实党的教育方针重要必要条件,为此,费县特殊教育学校把劳动教育纳入本校德育的重要内容,以劳动课、班会为载体,认真实施劳动教育,具体做法是: 1、营造氛围,激发兴趣 劳动课上教师的首要职责不在于“教”在于导,在于营造一种生动活泼的教学氛围,使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法,通过创设与课文内容有关的情境,如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师,把枯燥的卫生打扫变得富有人情味,学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法,让学生独立思考,自行发现问题,并寻求答案。 2、加强引导,重视劳动。 让学生从生活实践中了解劳动的意义,带领学生参加社会实践活动,参观父母的工作,了解爸爸妈妈一天的工作,使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果,没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学,通过开展班队活动,使他们认识到劳动最光荣,劳动最伟大,我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。 3、教给方法,学会劳动 在教学中借助生活劳动教材,培养学生的劳动技能,用课本的知识与生活实际相结合的方法,使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际,教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除,教给学生怎样扫地、排课桌等,既美化教室的环境,又学会打扫方法。教学生劳动,家庭的作用不能忽视,因此要发动家长,每逢节假日教学生适当参加力所能及的家务劳动。 |
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