一年来，我校的美育教学工作在教体局和学校领导的关怀和领导下，严格按照文件精神开展各项工作，经过全体师生的不懈努力与探索，美育教学取得了良好的发展。

一、指导思想

本年度的美育教研工作依托课程改革认真实施“新课程标准”，围绕美育课程的研究，认真学习贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》开展美育教育课程改革实验和研究，不断拓展美育教育的空间，明确学校美育教育在全面实施素质教育中的地位和作用，挖掘资源，努力提高美育教育质量和师生人文素养，为学生创设良好人文环境，让美育教育成为素质教育工作的亮点。

二、基本情况分析

我校是一所县直九年一贯制学校，2018年建校，近几年在上级领导及部门关心和支持下，大量扩充师资队伍，艺术教师教学资源丰富，教师专业水平高，学校的各项工作正逐步提升。我校美育教师专业素质过硬，充分利用学校配备的各项器材，采用灵活多样的教学形式，让学生喜欢上艺术课，给学生展示自己的机会，让学生认识到美育具有的内在魅力，让美育贴近学生的生活。

三、艺术课程建设状况

在课程建设方面，我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足上好艺术课程。课程做到有计划、有教材、有教案、有课时、有反思。依据本校及同学的特点，开发具有实践性的校本课程（社团），如开设扎染工作坊、合唱团等特色社团，拓展学生的知识面，提高我校的美育教学水平。

四、艺术老师配备状况

我校美育师资有11位专业的音乐教师和10位专业美术教师，包括声乐专业、钢琴专业、、古筝专业、音乐史专业、舞蹈专业、国画专业和环境设计专业，不论是在业务能力还是专业能力上都有一定水准。他们爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神。按计划开展教研活动，提升美育教师的教学素养，让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，可以更好地完成美育教学工作任务。

五、艺术教育管理状况

学校按照要求，把美育教学列入学校工作日程。制定学校美育教学计划、确定美育教学目标及实施措施，努力提高学校美育教学整体水平，确保美育教学工作正常有序进行。

我校将美育教学常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面延时开展课后服务社团活动，每周参加一次特色社团，社团多样化，面对每一位同学。学校开设了合唱、古筝、扎染、绘画和舞蹈等社团，丰富学生课余生活的同时能多掌握一些艺术知识和技能。学校要求每位社团老师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。在工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校美育教学的健康进展。

六、艺术教育经费投入和设施设备配备状况

学校重视美育教学，因此在经费的投入和器材配备上也花了大力气，不断改善艺术教学条件。设立音乐教室、舞蹈教室、美术教室。还配备了许多种器材，例如：古筝、画板、陶艺工具等在社团上课时使用，还有专门建立了音乐器材室和美术器材室，里面配备了铜管乐器、民族乐器和多种打击乐器，美术器材室有多种剪纸工具和石膏像，现有音美器材基本达到配备标准。

七、课外艺术活动开展状况

我校结合重大节日庆典活动，对同学进行爱国主义和集体主义教育。每年举办一次综合性的学校艺术节活动，取得比较显著的成效。比如：班歌比赛、手抄报大赛，学校的音美特色社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习文化知识之余接受艺术的熏陶，为艺术人生的培育提供了良好的条件。

八、校园文化艺术环境状况

学校积极为同学制造良好的学校文化艺术大环境，每天的大课间，学生跟着动感的音乐进行舞动。还通过校园广播、校园宣传栏、文化长廊等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强学校艺术文化建设，构建文明、健康、人文、和谐的学校艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。

九、重点项目推进状况

学校艺术方面重点推动项目是扎染室的建设和艺术教师的招收。扎染室正在纳入学校预算，随着学校招生的扩大，音美教师也在逐年增加，相信不久的将来，我校在艺术教育方面有自己的特色。

十、学校实施艺术教学工作自评制度状况

学校将美育教学纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参与学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的同学和团体，都根据学校相关的制度进行评比和嘉奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后我们将继续保持良好的工作作风，团队合作、集体教研、共同进步，致力打造一支精良的艺术教师队伍，开展好美育课堂教学和特色社团的教学，加强学校艺术环境建设。相信通过全校师生的不懈努力，我校的美育教育水平肯定会展翅翱翔。