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美育评价
费县崇文学校艺术自评报告 | ||||||||||||||||||||||||
2025-06-06 作者: 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
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一年来,我校的艺术教育工作在教体局和学校领导的正确领导下,严格按照文件精神开展工作,经过全体师生的不懈努力与探索,美育教育取得了很好的发展。 一、艺术课程 我校能严格执行课程计划,按要求开齐开足美育课程;依据本校及同学的特点,开发具有实践性的校本课程(社团),如:扎染工作坊、合唱团等。 二、艺术活动 我校根据课程标准和教材内容进行教学,艺术教育坚持面对全体同学,能够依据同学进展需求,经常性地开展活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。 在教学实践中,老师非常着重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发同学的学习爱好,教学效果较好。同学能主动参加,成为学习的主体,获得生动的审美体验。全体同学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所进展。学校开展艺术节活动(包括音体美各项活动)。学校还成立了合唱、舞蹈、扎染、古筝、绘画、手工制作等特色美育社团。 三、艺术教师 我校美育师资力有11位专业的音乐教师和10位专业美术教师,包括声乐专业、钢琴专业、音乐史专业、舞蹈专业、国画专业和设计专业,不论是在业务能力还是专业能力上都有一定水准。他们爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神,教学立场坚定,能很好完成美育教学工作任务。 四、条件保障 学校领导高度重视,打造了音乐教室、美术教室,有专门的音乐美术器材室并安排专人管理,按照标准配备器材,基本能满足艺术教育教学的需求。 五、特色进展 我校积极开展丰富多彩美育教学活动,建立了合唱社团、舞蹈社团、古筝社团、绘画社团、扎染社团等多种不同方面的特色社团,满足同学们的学习需求,培育学校艺术教育后备人才,使之渐渐成为学校艺术活动中的骨干力量。 |
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