费县第二实验小学于2021年9月开始招生，自学校创办以来，社会各界给予了大力支持。在上级部门的正确领导下，领导班子精诚团结、尽职尽责，教职工爱岗敬业、努力工作，学生自信自觉、乐学好学。学校管理已经步入正规，工程建设有序推进，校园环境日益改善，教学成绩大步提高，学校信誉稳步上升。现从办学思路、立德树人、规范办学、教育教学、队伍建设、安全稳定等方面，将我校2025年的工作情况汇报如下：

一、学校概况

费县第二实验小学占地面积34165平方米（折合51.2亩），建筑面积20534.08平方米，规划总投资7100万元，设计招生规模48个教学班，最大招生规模60个教学班。现有教职工114人，其中正式职工86人，借调1人，政府购买服务7人，临时代课20人。教职工平均年龄32.41岁,历达标率100%。现有教学班级41个，学生2100余人。

二、办学思想

始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的初心使命；实施素质教育，培养德智体美劳合格的共产主义接班人；坚持依法治校，落实规范办学；坚持以教学为中心，减轻教师工作负担；坚持德育为首，积极引导教师依法执教，杜绝体罚和变相体罚；落实“双减”政策，重视习惯养成，减轻学生课业负担；寓教于乐，培养学生学习兴趣，让学生乐学，教学生会学、让学生学会；基于学生现有的思想认识、文化知识、接受能力，做与学生心智水平相称的教育；重视音体美教学，关注学生个性发展，开展丰富多彩的艺体活动；尊重学生个体差异，落实因材施教，开展分层教学，保障学生健康、平安、全面、可持续发展。

三、办学特色

（一）办学理念有特色

1.办学理念

费县是奇石之乡，石头有本真寓意。基于对石头特性的研究，在办学实践中，学校确立了“本真教育”的核心理念。该理念内涵丰富，形成了具有学校特色的办学理念。

2.一训三风

学校确立了“讲究规范、全面育人、狠抓质量、办出特色”的办学方针，逐步凝练出“润德启真、各美其美”的校训，形成了“向真向美、至精至诚”的校风、“敦本启智、润璞成玉”的教风和“活学致真、和谐竞进”的学风。

（二）校园文化有特色

为展现“本真教育”特色，学校创造性地以“石文化”作为载体，将石头“坚实、厚重、质朴、多彩”的内蕴与教育追求相结合，打造出独具特色的校园文化品牌。

1.艺体融合：“以石启智、各美其美”，搭建多元成长平台。学校深刻践行“各美其美”，在艺体领域为学生提供了丰富多彩的展示舞台，有效促进了学生的个性发展和综合素质提升。

2.主题班会系列化：每周班会围绕诚信、感恩、责任、环保等固定主题，结合“石文化”精神开展深入讨论，使德育从说教走向体验，深入人心。

3.品牌活动常规化：成功举办秋季运动会，不仅锻炼学生体魄，更弘扬了“友谊第一，比赛第二”的体育精神和“坚如磐石”的意志品质。校园合唱比赛则培养了学生的艺术素养和团队协作能力。

4.特色活动创新化：开展了“石绘比赛”“石文化长廊”“石韵诵读”等活动，将“五育并举”融入校园生活，形成了以文化人、以美育人的生动局面。

5.“石绘比赛”别具一格

最具代表性的是 “石绘比赛”。学生们在天然的石头上进行艺术创作，这既是美育的过程，也是“各美其美”理念的绝佳体现。该活动将自然之美、艺术之美与创造之美融为一体，是学校“石文化”特色最灵动、最具创意的表达，极大地激发了学生的想象力与创造力。

（三）课程开发有特色

成立了课程建设研究小组，构建“教—学—评”课程体系。将开发校本课程并校本课程与课后服务相结合，组织了象棋、足球、编程社团，推行“校本 + 社团”模式，打破年级界限，实行学生走班，提升社团质量与种类，促进了学生个性发展。

四、管理工作

（一）党建工作稳步开展

我校现有正式党员19名，预备党员1名。学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断开创我校党建工作的新局面。

1.坚持强化政治引领，推进凝心聚力铸魂

带领全体党员和全体教职工深入学习党的二十大和二十届三中全会精神。严格落实“三会一课”制度和党费收缴工作，积极开展“主题党日”活动和组织生活会。全面加强意识形态工作，牢牢把握政治方向。加强党的组织建设，引导优秀教师团结在党组织周围，严格落实入党积极分子的培养、考察工作。

2.坚持党的群众路线，开展教育实践活动

正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真做好服务保障工作。组织党员参加学校建设工程义务劳动和关爱学困生活动，带领师生志愿者小分队深入社区开展“敬老帮老"慰问活动。开展了以“主题教育进校园、先进文化进校园、经典歌曲进校园”、“创先争优”活动和主题实践教育活动，营造了良好的育人环境，树立了良好的党员形象。

3.坚持创新特色发展，学校发展未来可期

校委会经过多次讨论，明确了办学思想、办学理念，制定了校训、校风、教风、学风，逐渐完善了学校章程，确定了办学方向和办学目标。重视体育教学工作，充分发挥人才优势，组建足球队，争创足球名校。第一次参加全校教育系统教职工篮球比赛，我校获得第五名。在全县教职工羽毛球比赛中取得了女子双打第四名，男双第七名的好成绩。

（二）德育工作亮点颇多

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以培育品德优良、全面发展的学生为目标，开展了大量工作和丰富多彩的德育活动，为营造活泼向上的校园氛围发挥了重要作用。

1.强化德育队伍建设，提升育人水平

积极开展班主任培训会，定期组织班级管理经验交流会，全方位提升班主任的管理能力。不断完善班级量化评估体系，组织红领巾监督岗检查课间操和班级卫生，每月评选一次文明班级并进行表彰奖励，极大激发了班主任的工作积极性。

2.德育活动丰富多彩，教育成效显著

通过庄严的入队仪式、红领巾广播站、学雷锋志愿服务、爱心捐赠，不仅丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感、光荣感与归属感，在团队合作中学会了相互支持、共同进步。利用升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等形式，结合党和国家的重要节日与纪念曰，开战了一系列的爱国主义主题教育活动，激发了学生的爱国热情，增强了民族自豪感。开展了教师节感恩活动、“我们的节日·中秋节”主题教育活动和慰问老人新时代文明实践活动，使学生深刻理解了传统文化的内涵。让学生学会感恩，传承中华民族传统文化，树立正确的人生观、价值观。

3.德育工作喜结硕果，得到家长认可

学校的德育工作取得了优异成绩，受到了家长和社会的广泛认可，在本年度的家长满意度调查中，家长对学校德育工作的满意度达到了95%。多名学生在县级组织的征文比赛活动中获奖，为学校赢得了荣誉。

（三）学生管理有条不紊

在2025年，学生管理工作以营造良好的学习氛围，培育良好的班风、学风为目标，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

1.大力加强家校合作，形成教育合力

定期召开家长会，共商教育大计。建立家长委员会，邀请家长代表参与学校管理和监督。家长委员会成员积极参与学校组织的各项活动，为学校发展建言献策，共同陪伴孩子成长。

2.表彰优秀树立典型，利用榜样示范

开展“文明班级”“文明之星”评比活动和“学守则规范 做文明少年”知识竞赛活动，从文明礼貌、遵规守纪、爱护环境、勤俭节约，互帮互学等方面规范学生行为，校园文明氛围愈发浓厚。秋季开学典礼暨表彰活动为新学期拉开了序幕，对上学期表现优异的学生进行了表彰，营造了浓厚的学习氛围。

3.重视习惯养成教育，效果非常明显

秋季开学之初，对一年级学生进行了为期一周的习惯养成教育，主要抓入厕、路队、课间秩序的行为习惯和课上双姿等的学习习惯养成。同时，以定期检查和随时抽查的方式，从卫生、纪律、活动等方面对各班管理情况进行检查，评比流动红旗和文明班级，巩固强化习惯养成教育成果。

4.贯彻落实五育并举，学生积极参与

组织了庆六一活动和 “各美其美展风采 爱你爱我赢未来”庆元旦联欢会，给学生搭建了一个展示自我的平台，激发了同学们身上无限的潜力与才华，也培养了孩子们的团队精神和集体荣誉感。召开了第三届趣味运动会，培养了学生的团队合作精神和竞技意识。全校划分卫生区，开设种植园地，积极开展劳动实践教育。

（四）教学工作成绩优异

本着“扬自然本真，绽生命异彩，培养诚朴劲健、玲珑雅秀本真少年”的办学理念，加强学校教育教学管理，以全面提高教育质量为主线，认真落实五项重要工程，包括教研联盟建设、学科中心组建设、区域名校打造、教师专业成长和学生素养提升，圆满完成了各项教育教学任务。

1.开发本真课程，张扬学生个性

学校成立校本课程研究小组，通过走访参观、参与学校活动，听课评课，对校长、老师、学生、家长进行了问卷调查，对学校的发展进行整体规划，最终确立了教学评一体“本真”教育课程体系。

2.重视制度建设，坚持有章可依

为规范教学行为，制定了教学教研、备课听课、课堂常规制度和推门听课、巡课等教学过程监控制度，建立了“按制度干事、依制度管人”的机制，规范教师教学行为，推动各项工作任务的顺利完成。

3.开足开齐课程，加强社团建设

严格贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，开齐开足国家课程、地方课程，创新校本课程。将校本课程与课后服务相结合，先后从加强社团建设入手，为学生提供了多维课程超市，做到教师全动员，学生全参与，每个人都有自己的社团，促进学生全面发展。

4.立足常规检查，抓好过程监控

落实推门听课制度，要求业务校长、教研室主任、教研员不定时的进行推门听课、巡课。每学期4次集中检查常规业务，检查过程中就出现的问题及时跟教师交流，同时把检查总结以教育简报的形式进行通报，赋分结果纳入教师综合量化。

5.着眼学生未来，狠抓习惯养成

每学期开学的第一周定为学生习惯养成周，第一个月定为习惯养成月，制定习惯养成方案、完善备课课件，规范习惯养成内容，狠抓学生习惯养成。使学生形成科学、规范的行为方式，促进学生健康全面发展。

6.开展学科活动，提升学生素养

语文学科每周开设一节阅读课，开展了丰富多彩的读书活动，组织了书香少年、书香班级的评选，组织了“好书伴我成长”、“ 好书推荐会”等活动，指导学生每日练字20分钟。为学生搭建展示舞台，激发阅读兴趣，拓展知识视野，丰富内心世界。数学学科组建了魔方、数独、24点、奥数、七巧板等社团，组织了讲题小达人推选活动。英语学科坚持课前三分钟展示，成立英语社团，进行课本剧表演；利用午写时间进行书写练习；通过学校广播站推送优美英文语篇，提倡校园内使用英语打招呼，营造英语学习氛围，促进学生英语学科素养提升。

（五）校本教研奋勇争先

按照县教科研中心教科室“科研为先导、教研为基础，教研科研一体化”的工作思路，不断优化教科研管理机制、改善教科研方法，提高教科研水平，并取得新发展、新突破。

1.坚持以科研为先导，营造浓厚的教科研氛围

本学期，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，采取集中与分散、学习与讨论相结合的原则，结合学科特点，有针对性地开展主题教育科研活动，真正使教科研活动经常化、专题化和系列化。以研促教、以研兴教，营造“大学习、大教研、真学习、真教研”的良好氛围，在教学中研究，在研究中教学，以教促学，以学促教。

2.积极开展听课评课，不断提高教师科研能力

组织教师进行业务学习和教学研讨，学习新课程标准，学习先进理念，借鉴先进经验，提高业务水平。积极开展示范课、研究课、还原课、先行课等系列课听评活动。每个年级每个学科每周都上先行课，集体备课的研讨依托先行课进行。倡导教师立足于每一天的教学经验，撰写教育随笔，反思自己，超越自我。

3.联盟联研热闹非凡，互学互长促进共同进步

为了便于教学研究和交流，费县教体局教研室将全县小学划分成几个片区，组建了教研联盟，我校属于第四联盟。在费县教体局教研室的指导下，联盟学校开战了丰富的校际联研活动。联研涉及语文、数学、英语、科学等学科，形式有教学研讨、入校指导、集体备课等多种形式，通过学校之间的学习与交流，提升教师的教学研究能力和课堂教学实施水平，在一定程度上实现了互惠共赢。

4.研讨学习富有成效，课题研究过程效果俱佳

本学年，我校顺利结题1个市级课题、1个县级课题，并顺利申报立项1个县级课题，学校教科室依托《费县第二实验小学教育科研课题管理制度》和《费县第二实验小学课题研究实施方案》，通过扎实有效的教科研活动，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力，促进了青年教师的快速成长。

（六）教师队伍成长迅速

认真研究师资现状，分析优势，查找不足，制定有针对性的培养策略，扬长避短，取长补短，促进青年教师快速成长，有效提升整体教学水平，对实现学校的跨越式发展发挥了重要作用。

1.典型带领，榜样示范，教师分类发展

学校要求骨干教师和教研员在工作中要做出表率，发挥好示范、引领、辐射的作用，带动全体教师队伍的整体提升。我校现有市级教学能手1人，市级教学新秀1人，县级教学能手1人，县级教学新秀 2人。

2.对照标准，自主发展，形成教师梯队

每位教师建立个人成长档案，每学期要完成自我完善。学校针对不同阶段教师的特点，在横向上以新教师入门——青年教师发展——骨干教师成才作为发展主线，纵向上以目标引领——措施保障——评价激励作为支撑，努力建设一个促进教师专业发展的机制。

3.头雁引领、雏鹰奋追、实施青蓝工程

注重青年教师、骨干教师的培养，将教龄不满三年的教师纳入雏鹰团队，将骨干教师纳入领雁团队。采取领雁团队和雏鹰团队结对帮扶的方式，引领并指导青年教师专业成长。要求帮扶与被帮扶教师要留存过程性材料，学期末上交教研室。通过结对帮扶活动促使青年教师的业务能力提升。

4.订单服务，专家引领，助力教师成长

本学期，费县小学英语、科学学科的“订单式”教研活动走进我校，专家教师对全校英语教师进行了常态课诊断，对科学实验和考试命题方向给予培训。梁主任亲自指导集体备课，示范了如何研读三年级教参、教材。提高了课堂教学的水平和学科素养。9月份，县教科研中心视导组莅临我校开展教学视导工作，对教师课堂教学效果的提升给予专业指导。

（七）安全工作积极稳妥

在过去的一年里，严格落实上级有关规定，认真排查安全隐患，积极开展各项工作，取得了显著效果。

1.完善安全管理制度

修订和完善了《校园安全管理规定》《应急疏散预案》等12项制度，为校园安全管理提供了坚实的制度保障。

2.定期组织安全演练

组织了2次全校性的安全知识讲座和6次应急演练，参与师生超过1800人，有效提升了师生的安全意识和应急处理能力。例如，在一次模拟消防应急疏散演练中，全体师生在3分钟内全部安全撤离到指定地点，展现了良好的应急反应速度。

3.认真排查安全隐患

全年共进行安全隐患排查36次，发现并整改安全隐患45处，其中包括修复破损的消防设备12件，加固松动门窗23扇，清理堆积杂物10处。这些措施显著降低了校园安全事故的发生率。

4.积极处置突发事件

成功处置了6起校园突发事件，包括一起学生突发疾病事件和五起学生意外受伤事件，均在最短时间内得到有效控制，未造成不良影响。在突发疾病事件中，安全办迅速启动应急预案，协调校医和急救人员，使学生在最短时间内得到救治。

5.积极参与部门协调

与公安机关、行政执法局联合开展了3次校园周边环境整治行动，有效净化了校园周边环境。同时，与奥的燃气公司合作进行了2次消防安全培训和演练，提高了师生的消防安全意识和自救能力。

（八）艺体工作遍地开花

为了进一步加强体卫艺工作，培养学生艺体素养和艺体技能，使学生养成良好的体育、卫生习惯，提高师生的健康水平。根据教育局会议精神，结合我校办学特色，扎实开展了各项工作，并完成了既定目标。

1.建立健全管理机制，加强教学过程管理。

认真开展师德教育、业务培训。积极组织艺体课教师外出学习，不断提高艺体教师的教学能力、教学水平、教科研能力，每学期进行一次课堂教学评估，结果计入个人评估量化成绩，成为评优树先的依据。

2.深化课堂教学改革，大力开展艺体活动

组织艺体课教师认真学习《课程标准》，积极探索教育教学规律，深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，不断提高自身的教育教学水平和科研能力。倡导“快乐教学”，充分调动全体学生的积极性、主动性。认真组织广播体操和眼保健操活动，积极开展阳光大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，组织了秋季趣味运动会和冬季长跑活动，开展了绘画比赛和庆六一、庆元旦文艺汇演，增强了学生体质，提升了学生的艺体素养。

3.认真开展课后服务，艺体教学喜获丰收

组建了篮球、足球、跳绳、踢毽子、体育舞蹈、手势舞、军体拳、音乐律动操、合唱、绘画、纸工、卡通动漫、象棋等社团，按年级进行开课，实施全员选课走班，定老师、定场地、定生源、定时间、定目标，培养了学生的兴趣爱好和技能。

（九）后勤管理攻坚克难

一学期来,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学年工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合和共同努力下，总务处有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

1.严格落实后勤管理制度

严格执行出入库审批手续，及时准确记录。及时对校园花木积极护理，及时安排专人定期地浇水、施肥、修剪，美化了校园，营造了良好的育人环境。加强了对校园保安、保洁工作人员监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

2.做好后勤保障服务工作

做好开学前的准备工作，及时购买所缺物品。对各个班级的教学设施、教师办公设施进行全面的捡修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。努力做好学校设施的日常维护工作。本着节约的原则，力所能及地处理好小修小补的事情，并做到随叫随到。对学校的公开课、运动会、期中、期末考试等大型活动，积极应对，全力以赴，提供优质服务，保证各项活动正常有序进行。

五、未来发展思路

1.持续深化立德树人：加强留守儿童、学困生等群体的心理关怀与帮扶，推动德育工作更加贴近心灵、贴近生活。

2.强化教学中心地位：进一步优化课堂教学，完善校本教研体系，打造具有本校特色的教学质量提升路径。

3.推动特色内涵发展：以“石文化”为牵引，深化“五育融合”，努力打造县域内特色鲜明、质量优良的品牌学校。

教育是一场温暖的修行，也是一段坚定的旅程。费县第二实验小学虽年轻，但充满活力；虽面临困难，但信念不移。我们将继续坚守教育初心，落实立德树人，在规范中发展，在特色中前行，努力培养更多“德智体美劳”全面发展的时代新人。