我校贯彻落实以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

体育教学改革方面：

新的体育课程标准强调要尊重教师对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展。如何提高学生的体质健康水平，体育课程起到了至关重要的作用。我校组织学生选项教学的模式，设篮球、排球、田径、乒乓球、武术、韵律操等项目，让学生根据兴趣自主选择，形成一定的专业知识，为终身体育打下良好的基础。如何上好体育课成为了体育教师日常研究的重点。“以老带新,以新促老”是我校体育组的一大特点,老教师的“传、帮、带”与青年教师的朝气蓬勃,接受新事物快,形成了一个团结战斗的集体,为体育教学工作的顺利开展奠定了根底。体育教师在选择教学内容和教学形式时充分考虑了教材的特点、难易程度和学生的个体差异,有针对性地制定出不同的期望目标,使不同水平、不同层次的学生在同一堂课内均能各尽其能,各取所需,实现自己的学习目标,体验到通过自己努力获得成功的喜悦心情。在表扬的同时教师们对学生提出“更上一层”的要求,以促使他们去追求新的目标,从而进一步培养学生爱好体育的情感,引导他们养成积极锻炼的习惯。

体育教师配备：

体育经费投入和体育场地设施方面：

我校有1块田径运动场、4块篮球场、2块排球场、1个体育馆等体育场地,体育器材基本达到器材配备的要求,由专责老师负责管理,对体育器材的管理能经常进行检查,发现问题及时维修,确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录,学校每年还拨款购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

学生体质健康测试方面：

我校体育教师制定学生体质健康监测工作方案,明确监测的总体要求和具体安排。每年10月初，我校都会按照《国家学生体质健康标准》要求,认真对学生开展体质健康测试,并按照要求11月30日前,在国家体质健康网完成相关数据的上报工作。

一年来,学校体育教育工作取得长足发展,我校体育教师精诚团结、锐意进取,充分发挥自身专业优势,为全校学生营造了和谐阳光、积极健由的运动和锻炼氛围,让全校学生得到健康发展。今后我们一定继续围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅提高学生体质和修养，使我校体育工作更上一个台阶。

体育经费投入和体育场地设施情况：

我校将保障体育经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。本年度共投入十余万元，整修了田径场、篮球场，新设了健身器材区，购置了一宗体育器械，配齐了学生体质健康测试仪器，改进了田径场的音响系统和灯光系统。