政府信息公开
教学信息
费县第二中学教学活动
2025-05-26   作者: 点击数:  
 索 引 号  fxjyj/2025-0000134  公开方式  主动公开  公开日期  2025-05-26
 文  号   发布机构  费县教体局  有效日期 
 信息类别   公开范围  全社会
 公开程序 

费县第二中学“弘扬雷锋精神·少年挺膺担当”学雷锋活动月主题活动实施方案

2025年3月5日是第62个全国学雷锋纪念日、第26个“中国青年志愿者服务日”。为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,做新时代好青年,引导全校学生以昂扬向上的精神面貌和奉献实干的担当作为奋进新征程、建功新时代。结合上级文件要求和我校实际情况,经研究,决定在全校范围组织开展“弘扬雷锋精神·少年挺膺担当”学雷锋活动月主题教育实践活动。现制定实施方案如下:

一、活动主题:弘扬雷锋精神·少年挺膺担当

二、活动时间:2025年3月

三、参与对象:全体在校学生

四、活动安排:

第一阶段:宣传发动(3月3日-3月7日)

1.3月3日举行以“弘扬雷锋精神·少年挺膺担当”暨学雷锋活动月启动仪式主题升旗仪式,国旗下演讲《以雷锋精神为翼,振青春力量之翅》。

2.“弘扬雷锋精神·少年挺膺担当”学雷锋活动月启动仪式。宣读费县第二中学“学雷锋活动”倡议书,向全校学生进行学雷锋动员大会。

3.利用学校电子屏展示学雷锋宣传标语。

4.利用校园广播每日播放雷锋同志的事迹。

第二阶段:组织实施(3月3日-3月28日)

1.开展主题手抄报比赛

(1)比赛时间:3月4日-3月14日

(2)比赛对象:初一、初二、高一、高二年级

(3)比赛主题:向雷锋同志学习,做文明中学生

(4)比赛组织:各年级团总支、大队委

(5)比赛流程:①绘制作品。②上交作品。③评选作品。④展示作品。

2.开展“学雷锋”主题班会

(1)班会时间:3月3日

(2)班会主题:弘扬雷锋精神·少年挺膺担当

(3)参与人员:全校各班级

(4)班会组织:各班班主任

3.开展“学雷锋见美好生活”志愿服务活动。

(1)活动时间:3月12日-3月24日

(2)活动主题:学习雷锋,帮助他人,快乐自己,幸福费县

(3)活动内容:开展“植此青绿,守护一方家园”主题志愿服务(3月12日)和践行雷锋精神,传递爱与温暖--走进敬老院志愿服务(3月23日),推动志愿服务融入新时代美德费县建设和群众性精神文明创建活动。

(4)活动人员:学校志愿者服务队

(5)活动组织:学校团委

4.开展“弘扬雷锋精神绽放青春风采”主题团、队课

(1)活动时间:3月5日-3月28日

(2)活动内容:通过“学习强国”等平台组织团员观看雷锋事迹纪录片、学习雷锋日记等有关文章,加强对雷锋精神的了解。观影结束后,现场组织关于雷锋精神的主题交流会。活动开展情况统一通过“智慧团建”系统记录。

(3)活动对象:各团支部、中队

(4)活动地点:费县第二中学团校

(5)活动组织:各团支部书记、中队长

5.开展校园卫生大评比

(1)时间:3月5日至3月28日

(2)对象:初一、初二、高一、高二各班级

(3)形式:每天早读、下午大课间进行卫生区检查,卫生区打扫不彻底进行扣分,卫生区打扫、保持好的给予加分。

(4)组织:校学生会卫生部

第三阶段:总结表彰(3月24日-3月31日)

活动结束后,各班级、团支部、中队进行总结,并把好人好事、活动记录资料、活动的总结等上交学校团委,校团委将对“学雷锋活动月”活动进行总结表彰。经班级推荐、团总支审核,学校团委授予在学雷锋活动中表现突出的个人“学雷锋先进个人”荣誉称号,在志愿服务中表现突出的个人“最美志愿者”荣誉称号、在组织活动中表现突出的个人“优秀团支书”或“优秀中队长”荣誉称号。学校团委结合各班活动开展情况、好人好事情况、各班量化分数等,授予在学雷锋活动中表现突出的班集体“学雷锋先进班集体”荣誉称号。

四、活动要求

1.统一思想,高度重视。校团委要把此次主题月活动作为青年志愿者学习宣传贯彻党的二十大精神的重要举措。各班级、团支部、中队统一认识,高度重视,积极参与,精心安排,认真组织,并制定详细、有特色的活动计划。

2.加强引导,扎实推进。各年级要充分认识开展雷锋活动月主题教育实践活动的重要意义,开展形式创新、契合学校高质量发展需求的活动,要细化活动方案、精心组织开展、强化措施保障、注重实际效果。

3.“学雷锋志愿服务”,各团支部、中队要提前上报志愿服务内容、具体时间、地点,并将过程性材料、总结性材料和照片及时报送学校团委,学校团委将做好过程性的宣传。

4.各班级、团支部、中队将开展活动的过程性材料和照片整理好,并以新闻稿的形式及时报送校团委,团委将通过校园广播、美篇进行宣传,扩大影响力。

  
关闭窗口