一、学校概况

临沂市工程学校作为费县唯一一所公办中等职业学校，自1988年建校以来，始终深耕职业教育沃土。2019年8月更名以来，学校发展迈入快车道，现已成为首批国家级重点中等职业学校，并先后荣获国家级国防教育特色学校、全国职业教育先进单位、山东省规范化中等职业学校、山东省学校管理先进单位、临沂市职业教育工作“十佳学校”及山东省五四红旗团委等多项殊荣。

学校紧跟区域产业发展步伐，现开设机电技术应用、汽车运用与维修、电子商务、计算机应用、会计事务、旅游服务与管理、建筑工程施工、幼儿保育、中餐烹饪、康复技术、服务机器人装配与维护等16个紧贴市场需求的专业。

学校实行校系两级扁平化管理，设有机电汽车部、信息工程部、学前教育部、大专部、职教高考部五个系部。学校汇聚了一批高水平师资力量，包括省兼职教研员2人，市级艺术教学能手及兼职教研员60人，以及来自行业一线的“能工巧匠”兼职教师95人，为高质量艺术教育提供了坚实保障。

近年来，学校全面落实立德树人根本任务，将美育工作纳入学校高质量发展总体规划。在县教育主管部门的关怀下，学校通过“以美育人、以美化人、以美培元”，在艺术课程体系构建、师资队伍建设、教学设施升级及校园文化建设等方面取得了显著成效。现将我校艺术教育工作自查情况汇报如下：

二、艺术课程：构建多元融合的育人体系

学校坚持“基础＋拓展＋特色”的课程建设思路，致力于打破学科壁垒，将艺术教育渗透到人才培养的全过程。

完善课程体系：学校不断优化艺术课程结构，构建了有机、立体、全面的艺术课程群。目前，学校常态化开设五大类艺术必修与选修课程，涵盖美术绘画、舞蹈表演、钢琴演奏、声乐艺术、键盘乐器等领域，满足不同专业学生的个性化发展需求。

推进教学改革：学校进一步深化艺术课堂改革，引入数字化教学资源，利用VR／AR技术丰富美术与舞蹈教学场景，创新教学手段，不仅传授艺术技能，更注重培养学生的审美感知与人文素养。

三、艺术活动：打造浸润心灵的校园文化

学校坚持“面向人人”，通过丰富多彩的艺术实践活动，让每位学生都有出彩的机会。

品牌活动常态化：学校持续擦亮“校园文化艺术节”、“迎新文艺汇演”等品牌活动。学校多次承接县委宣传部、县关工委及县教体局组织的公益演出，不仅展示了工程学子多才多艺、青春活力的精神风貌，更在服务社会中增强了学生的责任感与使命感。

.社团建设特色化：学校大力支持学生社团发展，现有花卉社、音乐社、舞蹈社、书画社等多个文艺类社团。通过定期举办“社团汇报月”和“社团文化节”,让社团成为学生拓展视野、提升修养的第二课堂，有效促进了学风与校风建设。

四、教学师资：打造德艺双馨的教师队伍

学校高度重视艺术师资队伍建设，将其作为提升艺术教育质量的关键。

配齐配强师资：在核定编制内，学校严格按照国家课程方案配足艺术教师。目前，学校拥有美术类教师10人，舞蹈类教师10人，声乐类教师8人，键盘类教师7人，钢琴类教师4人。这支结构合理、素质优良的教师队伍，是学校艺术教育发展的核心力量。

提升专业素养：学校通过“走出去、请进来”的方式，定期组织艺术教师参加国家级、省级专业培训与企业实践，鼓励教师参加教学能力大赛，不断提升教师的数字化教学能力和专业实践水平。

五、条件保障：夯实艺术教育的物质基础

学校坚持优先保障艺术教育投入，不断优化育人环境。

经费投入稳定增长：学校依托国家财政经费拨款，设立艺术教育专项经费，并逐年提高支出比例，确保艺术教学、活动及师资培训的顺利开展。

设施设备提档升级：现建有高标准钢琴房、电钢云教室、数字化声乐教室、舞蹈排练厅、专业绘画室等实训场所。各类艺术类教育教学设施设备总值达120余万元，不仅满足了日常教学需求，更为师生提供了优质的艺术实践平台。

六、学生艺术素质测评：以评促建，成效显著

学校建立了科学完善的学生艺术素质测评机制，将测评结果纳入学生综合素质评价体系。

测评实施：坚持过程性评价与终结性评价相结合，全面考察学生的艺术课程修习情况、课外活动参与度及艺术特长发展。

测评结果：根据测评数据显示，我校学生艺术素质测评结果优异，其中优秀率达12％，良好率达20％，合格率达68％。

未来，临沂市工程学校将继续秉承“立德树人”初心，进一步深化美育教学改革，弘扬工匠精神，努力培养更多具有审美素养和创新能力的高素质技术技能人才。