2024年，临沂市工程学校在县委、县政府正确领导下，在各部门单位的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，团结协作、务实进取，全面推进学校各项工作。党的建设、教育教学、开放大学、校企合作、学生管理、师资建设等方面取得了积极的进步，全体领导班子不断加强自身建设，提升综合素质和管理能力，确保学校各项工作始终沿着正确的政治方向前进。现将一年来的工作情况做如下汇报，不当之处敬请各位领导批评指正。

一、履职表现情况

（一）政治素质和政治表现方面

不断提升领导班子思想政治建设，学校党委始终把党的政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”和党委理论学习中心组学习制度，学习领会习近平总书记视察山东重要讲话精神和重要指示批示要求，学校党的二十大、党的二十届三中全会精神。自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，严守政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，自觉维护班子团结；高质量开展民主生活会、组织生活会和民主评议党员工作，严肃开展批评与自我批评。认真落实“三会一课”和主题党日等制度，实现了对党的创新理论学习全覆盖，不断提升党建业务水平和能力；开展意识形态教育，要求教师将思政教育融入到课堂中；严格履行保密工作要求，不在非保密网络渠道传播涉密文件资料，提升用网治网能力，营造良好政治生态，确保党中央政令畅通、令行禁止。

（二）树立和践行正确政绩观方面

树立和践行正确的政绩观是领导班子履职尽责的重要基础，也是推动党和国家事业健康发展的关键。学校领导班子始终坚持全心全意为人民服务根本宗旨，政绩的最终评判标准是人民群众的满意度。学校领导班子始终把师生、家长利益放在首位，切实解决急难愁盼问题，坚决杜绝“数字游戏”“形象工程”，杜绝弄虚作假、虚报浮夸的行为。直面矛盾和问题，不回避、不推诿。例如，学校食堂改为自主经营后，学校领导班子制定制度规范，进行食堂整改改造，保证窗口数量，让学生吃上营养均衡可口的饭菜；北校2号、3号宿舍楼因为热水供应问题，部分高楼层没有热水使用，学校利用寒假整改宿舍热水设备、安装热水炉，保证学生热水供应；学校为培养更多的高技能人才，让学生学到扎实的理论知识和专业技能，学校克服困难购置新的实训设备、教学设备，淘汰老旧设备，更好的服务与教师和学生。学校领导班子在困难面前迎难而上，在风险面前积极应对，以实干精神推动工作落实。学校积极排查学校内部的矛盾，建立矛盾纠纷排查化解机制，重点对学生、教职工、家校、后勤服务重点人员四类群体进行矛盾纠纷摸排，深化矛盾风险化解全力维护社会稳定。

（三）推动高质量发展方面

领导班子紧抓当下职业教育的发展政策红利，以职教高考、3+4本科教育、初中后五年制高等职业教育、技能人才培养、班主任能力大赛、教学能力大赛等为抓手，向高层次办学水平前进。在职教高考改革后，学校在2019年进行布局，成立职教高考部，选配优秀师资，强化教育教学管理。与青岛理工大学合作，开展机械工程专业的3+4本科教育培养，2025年开始招生，学生毕业后可获得大学本科学历。为适应社会和当地县域经济发展，学校积极申报增加两个职能互联网络技术和机械和数控技术应用初中后五年制高等教育专业。结合当前职业教育形势邀请专家对职教高考部技能训练、技能大赛、高水平学校中期验收等进行细致指导，紧跟职业教育发招步伐，推动学校高质量发展。

（四）重点工作推进方面

领导班子合力推进学校重点工作。在入选为山东省高水平中等职业学校建设计划项目单位后，2024年高水平学校建设有序推进，积极准备高水平学校建设中期验收；学校挂牌成立费县开放大学和费县工匠学院，依托职业教育特点，在乡村技能人才培训、乡村干部学历提升、乡村青年学历提升等方面有独特优势，学校也将从进一步深化产教融合、校企合作入手，培养造就更多爱农村、懂技术、善经营的新型职业农民，让更多高素质人才和劳动者留在乡村，为乡村振兴提供有力的人才支撑。开展机械工程专业的3+4本科教育培养，2025年开始招生。2024年，学校获得山东省学校安全工作先进集体、山东省学生阅读服务工作先进集体、临沂市教育工作表现突出集体等荣誉称号。

（五）敢担当善作为方面

领导班子团结一下，敢担当，敢作为。2024年职教高考再创佳绩，本科进线率位居全市同类学校第一；2024年招收初中后五年制高等职业教育学生，共7个专业，分别是：机电技术应用、计算机应用、会计事务、建筑工程施工、旅游服务与管理、电子商务、汽车运用与维修，每个专业招收100人，共700人。在学校规定年限修业期满达到毕业要求，由合作高职院校颁发五年一贯制高等职业教育毕业证书；在2024年临沂市职业院校技能大赛中共获奖27项，位居全市38所中职学校第一梯队。在2024年度世界职业院校技能大赛中，网络建设与运维赛项代表山东省与全国67支队伍同台竞技，斩获团体奖铜牌。在2024年山东省职业院校技能大赛中，16个赛项代表临沂市参加山东省省赛，获一等奖1项，二等奖5项，三等奖6项，有3个赛项入围2025年度国赛选拔赛；在2024年山东省职业院校技能大赛教学能力比赛中，荣获省三等奖1项。在2024年临沂市职业院校技能大赛教学能力比赛中，斩获一等奖1项、二等奖1项以及三等奖4项。在2024年临沂市职业院校技能大赛班主任能力比赛中，荣获三等奖2项。2024年，学校有两项课题入选省级拟立项名单，分别为王向德主持的《“健康中国”视域下中等职业学校青春健康教育策略研究与实践》和胡发永主持的《基于 AIGC 技术的中职数字创意类课程教学改革与实践》。另外2024年学校有22名教师被县委县政府评为县优秀教师，11名教师被评为县模范班主任，6名教师获临沂市教学质量奖，66名教师获费县教学质量奖。

（六）全面从严治党方面

领导班子加强学习学校管理的相关知识，学习关于职业教育发展出台的各项政策，借助政策支持，集体研究适合学校发展的方向，以不拖、不等、不靠的思想谋划学校发展步骤，不断提升学校办学水平。发挥群体的力量，积极听取广大教职工对于学校发展的意见，发现问题，解决问题，通过精细化管理提高育人质量。领导班子成员依托学校派驻梁邱镇、新庄镇第一书记和瞻蒙社区红领书记工作，更深入地于社会群众交流谈话，了解群众对职业教育的意见和需求，为学校的发展提供了指引。在发扬斗争精神方面，坚决树立爱党爱国的信念，端正思想态度，不仅做到自己不说不做有损党和政府形象的话和事，也做到坚决抵制有悖于党和国家制度规定、损害群众利益的言行，充分发挥领导班子的表率作用。

（七）狠抓问题整改方面

一是抓好“关键少数”，压实“两个责任”。以“清单式”管理推动形成党委书记负总责、班子成员严格履行“一岗双责”的工作格局，与领导班子成员签订《党风廉政建设目标责任书》。二是紧盯选人用人，加强干部监督管理。2024年学校新任职4名校级领导干部，分别是任航、鲁守富、刘中辉、张立栋。新调整中层正职8名，中层副职25名。对新任职的校级领导干部和中层干部开展任前廉政谈话，引导新任职领导干部扣好“第一粒扣子”，与全体412名教职工签订廉洁自律承诺书。三是狠抓作风建设，创建清廉学校。扎实开展学校食品安全和膳食经费管理、教辅材料征订“小切口”集中整治，抓实学校食堂管理、大宗物品采购、违规征订教辅材料、校服征订管理等工作，以点带面推进集中整治。四是强化工作纪律，提升育人质量。严格落实学校与系部两级巡课制度，严格执行集体教研与听评课制度，发挥党员先锋模范作用，全面提高教育教学质量。五是严格落实意识形态工作责任制。始终将意识形态工作作为党的一项极端重要工作来抓，2024年学校党委会专题研究意识形态工作4次，召开意识形态工作领导小组暨分析研判会4次。2024年学校被评为临沂市先进基层党组织。

二、存在的问题

一是监督管理不够深入。学校工作重心多放在教学质量提升和学生管理上，虽建立了常规工作监督机制，但在新兴业务与交叉领域，监督存在漏洞。比如在校企合作项目和新教学实践活动中，监督细则更新不及时，对项目执行进度和活动效果评估滞后。而且，目前教学质量监督侧重教师授课和学生成绩，对教学内容与行业需求匹配度、教学方法是否满足学生需求等方面，缺乏深入跟踪监督。

二是责任落实不够细致。在各项工作中，对任务落实的监督检查不够严格，导致工作执行效果不佳。对于出现的问题，采取的解决措施不够精准，使得部分问题整改不到位。

三是调研分析不够精准。在学校管理、规模拓展和特色打造等关键工作的调研中，深度和广度都不够。调研时难以精准抓住重点问题，解决难题的方法缺乏创新，也不善于总结成功经验。此外，调研成果转化为实际工作举措的速度较慢，未能充分发挥调研对学校发展的指导作用。

四是纪律作风建设有待进一步加强。领导班子成员缺乏斗真碰硬的劲头，针对个别科室人员不遵守上班纪律的现象，只是进行提醒，缺乏斗真碰硬的勇气。

五是服务意识不强，缺乏主动服务师生的意识，对于师生的需求和诉求反应不够及时、不够有效。比如，部分科室对协助配合年级组开展的一些工作，只是简单地把自己摆到协助配合的位置，在主动抓落实、一抓到底上还有欠缺。

六是在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和上级决策部署上还存在差距。比如，“思政课程”推进不够有力；学生对思想政治理论课的认识不够，学习动力不足；学校思想政治教育载体丰富，但缺乏实效性；思政课教学改革理论与实际结合不够紧密，存在形式单一现象。

七是领导班子的发展理念还不够新，战略规划不够系统深入，在推动学校改革发展上力度还不够大。有些制约发展的体制机制问题还亟待解决。比如：学校的管理还不够科学和信息化，人才队伍建设还存在短板，教育教学改革力度还不够大，教育教学研究整体水平还不够高。

三、今后努力的方向和整改措施

2025年，学校将在县委县政府和教体局的领导下，全面贯彻党的教育方针，强化党建引领，确保党的领导地位。着重巩固提升六个方面，分别是：党建引领、立德树人、安全底线、后勤保障、校企合作、学生管理。努力营造风清气正、一心教学、同心同德的学习工作氛围。

具体做法如下：

一是完善监督管理体系。针对新兴和交叉领域，及时更新监督细则。每学期开展教学内容与行业需求匹配度调研，依据结果调整教学。通过学生反馈，督促教师改进教学方法。

二是强化责任落实机制。明确工作监督检查流程和标准。对问题深入分析，精准施策。对相关责任人开展针对性培训，提升其能力与意识。

三是提升调研分析效能。围绕重点工作，明确调研核心问题，组建团队深入调研。学习先进方法，提高解决难题的能力。调研结束后及时总结经验并推广，确保成果尽快转化为工作举措，跟踪评估效果。

2025年，学校领导班子将带领全体教职工，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，持续强化理论学习，创新教育教学方法，提升管理水平。积极探索适合学校发展的新路径，不断完善各项工作机制，努力补齐短板，以更高的标准办好人民满意的职业教育，为“活力之城，幸福费县”建设贡献更多的力量，推动学校迈向更高质量的发展阶段。