第一章 总则

第一条 为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教学行为，提升教学质量，依据国家教育法律法规及上级部门要求，结合学校实际，制定本制度。

第二条 本制度适用于全校教职工、在校学生及所有教学相关活动，覆盖教学全流程，是学校教学管理基本准则，全体人员须严格执行。

第三条 教学管理坚持立德树人、规范高效、因材施教、教研提质原则，推行精细化、规范化管理，实现减负增效。

第四条 学校实行党组织领导的校长负责制，构建分级负责、协同联动的教学管理体系，保障教学工作有序开展。

第二章 教学常规管理

（一）备课

坚持个人备课与集体备课相结合，落实备课规范要求，提前备课、撰写完整教案，严禁无教案上课；集体备课定时定点定人，统一教学标准，发挥团队教研作用。

（二）上课

教师准时候课、依规上课，规范教学言行，杜绝迟到早退、拖堂、满堂灌；立足课堂育人，优化教学方法，落实实验教学要求，严守课堂纪律；学校常态化开展课堂巡查，严抓教学规范。

（三）作业

遵循 “适量、分层、实效” 原则，严控作业总量，落实 “双减” 要求；精心设计作业，杜绝机械惩罚性作业；做到作业必批、有错必纠、及时反馈，强化作业教学反馈作用。

（四）辅导

坚持分层分类、精准辅导，关注学困生、优等生，开展个性化课后辅导；严禁辅导时讲授新课、有偿辅导，严禁体罚或变相体罚学生。

（五）评价与考试

坚持全面、公正评价，融合过程性与终结性评价，综合考评师生教学成效；规范考试组织，严肃考风考纪，做好考后教学分析，持续改进教学工作。

第三章 教研与培训管理

以研促教、教研相融，常态化开展集体备课、听课评课、课题研究等教研活动；健全教师培训体系，实施青蓝工程，助力教师专业成长；落实听课评课要求，搭建教师交流提升平台。

第四章 课程管理

严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，不得随意增减课时；结合办学实际开发特色校本课程、选修课程，丰富课程体系；规范课程实施与教学资源管理，保障课程教学高质量开展。

第五章 师资管理

强化师德师风建设，严守教师职业准则，师德考核实行一票否决；健全教师激励与培养机制，优化师资梯队建设，打造高素质教师队伍。

第六章 教学安全管理

坚守安全第一原则，落实教学全流程安全责任；加强课堂、实验、体育等教学环节安全监护，定期排查教学设施安全隐患；关注学生身心健康，防范教学安全事故。

第七章 附则

本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。