为了维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的学习环境，培养学生遵纪守法的观念，培养学生的自控能力，促进学生综合素质的提高，根据《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规和国家有关规定，制定本制度。

一、学生有下列情形之一，予以班内或者校内通报批评：

1. 无故不参加学校或班级组织的各项活动的；

2. 隐瞒、包庇不良行为的；

3. 在校内乱涂乱画，乱扔、乱倒垃圾杂物、破坏公共环境卫生的；

4. 在课堂吃零食，课堂上不学习，玩、看、听与学习无关的物品的；

5. 住校生不按时作息、不按规定打扫卫生、整理内务初犯的；不服从生活老师管理初犯的。

二、有下列情形之一，根据情节轻重，分别予以警告、严重警告处分：

1.在受通报批评之后又重犯类似错误的；

2.不服从学校管理，顶撞老师及管理人员的；

3.无故旷课的；

4.故意破坏公共财物的；

5.在校园内不按规定上交手机，私藏手机、小电器的。

三、有下列情形之一，视情节轻重分别予以记过、记大过处分：

1.私藏危险物品，如刀具、打火机等；

2.初次存在欺凌行为，情节轻微的；

3.多次私藏手机，经批评教育仍不改正的；

四、有下列情形之一，予以留校察看处分：

1.藏匿、传抄、观看黄色书刊，观看黄色淫秽影视、录像初犯的；

2.盗窃、骗取、抢夺、敲诈、勒索他人财物价值情节轻微的；

3.殴打他人，但未造成重大伤害的。

五、有下列情况之一，予以劝退或者开除处理：

1.打架斗殴造成严重后果的；

2.参与盗窃、敲诈、骗取、勒索他人财物，情节严重的；

3.辱骂、殴打本校教师及其他职工者的；

4.策动、挑唆他人打架，造成不良后果的；

5.男女同学之间不正常交往并造成严重后果的；

6.在宿舍等场所寻衅滋事，造成不良影响或者给他人造成伤害的；

7.触犯刑法构成犯罪的；

8.欺凌行为，造成严重后果的；

9、多次违纪且屡教不改的。

六、如发生以上未包含的不良行为，由学校政教处根据其行为性质及情节轻重提出处理意见。

七、说明：

1.对学生的处分以批评教育为主，必要时进行通报批评，情节严重，影响较坏的，给予纪律处分。

2.同班学生之间的纠纷、矛盾，原则上由班主任解决，不同班级之间的学生矛盾，由相关班主任协商，提出处理意见，交政教处审核，给予相应处分。

3.对于比较严重的处分，报请学校办公会批准之后实施。

4.本制度解释权归政教处。