2024年，费县实验中学在县委县政府和教体局的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及历次全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实“立德树人”根本任务，树牢“坚守底线、聚焦主线、夯实标线”的“三线工作理念”，坚决执行县委县政府和教体局的决策部署。

2024年，学校以大面积提高教育质量为核心目标，以“15331”发展思路为引领，通过“党建引领、五育并举、质量立校、人才强校”等办学路径，在党的建设、教育教学、校园文化、教师发展等多个领域取得了优秀成绩，荣获“唱响未来”校歌MV大赛优秀作品奖、普通高中教学工作优秀人才培养先进学校、普通高中教学工作先进学校、青岛理工大学优秀生源基地、山东农业大学优秀生源地、山东理工大学优质生源基地、中国人民大学生源战略合作伙伴中学、哈尔滨工业大学优秀生源基地、西北农林科技大学优质生源基地、大连海事大学优质生源基地、临沂市国家教育考试优秀考点等荣誉称号。现将主要工作总结如下：

一、党建引领，铸魂育人

2024年，费县实验中学在党建工作方面取得了显著成效。学校聚焦理论武装，制定并实施一系列党建工作计划和学习安排，为教育事业筑牢信念根基。学校从严从实抓党建，通过60余次党委会和党委委员联系党支部活动，推进党建纵深发展；严格按照标准化建设手册推进党支部建设，并积极开展党员“双报到”和联建共建等活动，筑牢支部战斗堡垒；严格落实党员教育管理工作条例，加强党员发展和党纪学习教育，通过举办学习交流、讲授纪律党课等方式，引导党员干部深入持久学习党的理论和纪律；开展廉洁谈话和民主评议党员等活动，加强对党员干部的监督和管理，有效防止了违纪违法问题的发生。

学校党委不仅注重理论学习，更重视实践锻炼，始终将党建工作与教育教学深度融合，通过主题党日、专题党课、红色教育、“课程思政”教学改革等形式，构建“大思政”格局，将思政教育融入各学科教学和校园文化活动中。

2024年，学校荣获“统战工作先进单位”荣誉称号，学校团委荣获“费县五四红旗团委”荣誉称号，党委书记田松松东荣获“临沂市教育系统优秀共产党员”“临沂市教育系统双带头人党组织书记”“山东省家校协同名校长”等称号。侯爱凤等3人被评为教育系统优秀共产党员，季宝荟等3人被评为教育系统优秀党外知识分子。学校党委两次组织骨干教师赴河南省林州市红旗渠学习“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。这次学习不仅增强了教师的党性修养，更激发了他们“传承红色基因，培育时代新人”的育人热情。

二、教育教学，成绩显著

2024年，学校聚焦主业，致力于提高教育教学质量，遵循教育规律，推进教学理念、内容及方法手段的创新。通过数字化转型、打造高效课堂、强化教学过程管理、优化教科研方式、拓宽教师学习渠道、开展教学常规检查评比等措施，有效提升了教学质量。

2月26日，举行高三高考百日誓师活动，激励学生以饱满的热情和坚定的信念迎接高考。5月24日上午，学校隆重举行2024届高三毕业典礼，为高三学子送上真挚的祝福和坚定的支持。11月20日，学校召开新一届高三上学期期中考试表扬暨高考200天动员大会，为高三学子营造了良好的备考氛围。

2024年，学校高考再创佳绩，共1210人参加高考，特招上线人数达到223人，一段线上线人数为740人。其中，有高一展、刘家诚等六名学生考入C9联盟高校，周煦涵、朱炫宇等数十名学生考入双一流高校。在各学科竞赛中，我校学生也表现出色，获得了多项国家级、省级奖项。

这一年，学校多名教师在各级教学比赛中获奖，展现了扎实的教学功底和专业素养：赵自鹏等18位老师被评为县优秀教师，林清波等9位老师被评为县模范班主任，高文英等18位老师获市教学质量奖，李云等18位老师获市教学成果奖，刘建等52位老师获县教学质量奖，王钰等30位老师在县高中优质课评选中获奖。

此外，在科研方面，1个市级课题结题，9个县级课题结题（包括1个实验课题），1个市级课题立项，5个县级课题立项。

三、立德树人，五育并举

2024年，费县实验中学坚持以德育为先，强化活动育人意识，以文化人，用家国情怀、校园文化去影响学生，开展了丰富多彩的校园文化活动。同时，学校创新五育融合做法，推出“五育融合循闭环”模式，加强体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展。学校学生在德、智、体、美、劳各方面均取得了显著进步。

（1）德育为先：我校坚持以德育为先，通过多种方式加强学生的思想道德教育。比如，在文科教学中，通过不同形式的学科活动，引导学生学习“四史”，积极弘扬践行“沂蒙精神”，激发学生的爱国情怀；在理科教学中，引入科学家的爱国事迹和科学精神，激发学生学习热情，培养学生的科学态度和社会责任感。

（2）智育提质：学校实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划，同时成立竞赛中心，努力培养创新拔尖人才。

（3）体育强基：学校通过举办秋季田径运动会、阳光大课间、师生趣味运动等活动，营造浓厚的校园体育氛围，2024年，学生体质健康检测合格率达98%。

（4）美育润心：学校举办校园文化艺术节，通过校园歌手大赛、诗歌朗诵会、爱国歌曲大合唱、元旦迎新歌会等形式，为学生提供展示才华的舞台。在2024年全县中小学艺术展评活动中，2人获得舞蹈组一等奖，1人获得器乐组一等奖，1人获得美术组一等奖。

（5）劳动铸魂：学校建立校园劳动实践基地，组织学生参与社区志愿服务等劳动实践活动，学生的劳动素养和实践能力得到显著提升。2024年10月，学校组织学生开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”的活动，营造了一个更加整洁、宜居的生活环境，表达对长辈的敬意。

此外，学校还通过主题班会、志愿服务、法治报告会、校园广播、宣传海报等方式，培养学生良好的道德品质和社会责任感，营造浓厚的安全教育氛围。9月18日，组织工作人员“四个能力”培训；9月20日，组织消防应急疏散演练;10月25日，组织夜间应急疏散演练；11月18日邀请法治校长张清厚到我校进行法治教育专题讲座，同月进行了校园防欺凌和暴力宣传活动；11月20日，组织地震应急演练；12月4日，围绕“12月4日”全国宪法日，开展了以“宪法”为题主的活动；12月26日邀请我县公安局对学生进行树立反恐意识、维护国家政治安全教育，使学生的安全意识、法治意识和自我保护的能力得到明显的提高。

四、青蓝工程，强师增效

2024年，学校大力实施“青蓝工程”，通过青年教师汇报课和评课活动、青年教师生涯规划发展培训、语文学科大教研及学习汇报会、优课评选复盘与总结会、师徒结对仪式以及班主任结对活动等，有效提升了教师队伍的整体素质。同时，学校建立了常态化巡课制度，抓实集体备课、举办青年教师汇报课活动，建立了“青年教师先备—老教师补备—青年教师上汇报课—组内评课”工作机制。

10月8日下午，学校举行青年教师生涯规划发展培训会，党委书记田松东作专题报告，分享个人成长经历和教育历程，指导青年教师如何撰写反思日志、文章论文、课题专著等。10月17日组织班主任论坛，进行班主任经验交流，推动班主任努力摸索教育规律.10月28日，学校召开语文学科大教研暨赴林州一中学习汇报会，主要围绕“如何落实林州一中学习成果”这一主题展开，多位赴林州一中学习的教师带来了极富启发性的心得和分享。11月5日，学校举行了主题为“教研荟智，青蓝共进”的优课评选复盘与总结会，通过优课获奖选手分享经验、评委点评等方式，进一步提升英语教师的教学能力。12月5日举行的“青蓝工程”师徒结对仪式上，通过赠送鲜花、典型发言等方式，新老教师携手共进，传承教育薪火。12月12日，举行了“烟台访学经验交流暨青蓝工程班主任结对活动”，进一步提升了班主任的专业素养，促进新老班主任的结对帮扶。通过这些活动，学校教师队伍的整体素质不断提升，为学校的长远发展奠定了坚实基础。

另外，学校建立完善的激励机制，通过评选“感动校园十大人物”“善美善实园丁奖”“红烛奖”“优秀教师”“模范备课组长”“模范班主任”“最美师徒”等活动，表彰先进、树立榜样，有效激发了教师的工作积极性和创造力。本年度，学校先后评选出侯爱凤等10名善美女教师、曹艳等10名善实园丁、程贵玲等10名红烛奖获得者、徐海龙等首届感动校园十大人物（教师组）、王晨宇等首届感动校园十大人物（学生组）。

五、强基培优，捷报频传

2024年，学校成立竞赛中心，积极组织并参与各类学科竞赛、征文比赛及科技创新比赛，为学生提供多样化的展示平台。同时，学校设立“清北班”“卓越班”“创新实验班”，采用小班化教学，注重个性化发展，激发学生的学习潜力。另外，学校依托名校长、名班主任、名师工作室，设立了“培优工作室”，并组建了由优秀学科教师构成的“强基培优团队”。该团队不仅负责学生的日常指导与学情分析，还为学生量身定制学习计划，并不断优化教学策略。

本年度，我校学生在各级各类比赛中频频获奖：曹晶等3人获第41届物理奥赛省级奖，赵佳琪获全国英语听力大赛国家级奖，巩固荣获第22届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛（高三组）省级一等奖，王俊茹等8人荣获第21届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛省级奖。

六、校园文化，润泽心灵

校园文化是学校育人的隐性课程，2024年，费县实验中学大力加强校园文化建设，营造了积极向上、和谐共进的校园氛围。

3月，学校举办了三八节系列活动，评选了第二届善美女教师，开设了“巧手迎春，花香三月”花艺课堂。4月30日，举办第二届朗诵诗会，师生共同朗诵经典诗篇，迎接第29个“世界读书日”。9月30日下午，举办高一爱国歌曲大合唱比赛，各班级通过合唱表达爱国情怀。10月，各年级开展了班级文化建设活动，共同打造了一个个充满创意与活力的班级环境。10月31日，举办第26届体育节暨秋季田径运动会，展现实中学子的青春活力和团队精神。12月31日，举办了2025元旦迎新歌会，师生共同参与，通过歌唱表演传递青春活力，展现了学校的文化特色。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的综合素质和团队协作能力。

此外，各班级还通过举办主题班会、文化展览、校园歌手大赛等形式，进一步丰富了班级文化内涵，增强了班级凝聚力和学生的归属感。这些活动的开展，不仅为同学们提供了一个展示自我、发挥创意的平台，也为校园文化建设注入了新的活力。

七、对外交流，合作共赢

2024年，学校积极与各类高校、科研机构合作，建立合作发展平台，开展诸如职业生涯规划、选科辅导、高校升学路径等专业培训报告，打通多路径发展升学通道。

10月17日，举办临沂市中小学校长沙龙（费县场）活动，全市高中学校的书记或校长27人共同聚焦“校长与教师专业发展”这一主题，学校党委书记田松东作《新教心育》专题报告。10月-11月，学校两次语文骨干教师赴河南省林州市参加在林州一中举行的“新奇迹·2024年全国高中语文教学现场会”，近距离感受林州一中语文教学成就。11月9日，学校邀请中国人民大学、中国科学技术大学等国内名校来校宣讲，为学生及家长提供了了解高校招生政策的平台，激发了学生的学习热情和报考意愿。11月22日，组织多名优秀班主任赴烟台二中学习学校和班级管理。同时，学校还与多所高校结成友好合作关系，为学生的未来发展搭建了广阔平台。此外，学校还积极参加各类教育研讨会和交流活动，与兄弟学校交流办学经验，共同探索教育改革与发展之路。

八、存在的问题与改进措施

尽管费县实验中学在2024年取得了显著的成绩，但在回顾过去一年的工作时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。一在教育教学方面，部分学科教学质量有待提高，部分教师的教学理念和方法还需要进一步更新和改进，在课程设置和教学资源分配方面还存在优化空间。二在师资队伍建设方面，部分教师专业素养和教学能力不足，在教育教学研究方面缺乏主动性和创新性，需要进一步加强引导和激励。三在校园文化建设方面，部分活动形式单一、参与度不高，在校园文化设施建设方面还存在一定的滞后性，需要进一步加大投入和推进力度。

针对这些问题，学校将采取以下改进措施：

（一）教育教学方面。一是加强教师培训，提升教师的教育教学理念和方法；二是优化课程设置和教学资源分配，确保各学科教学的均衡发展；三是加强教学研究，鼓励教师积极参与教育教学改革和创新；四是积极争创省级物理学科基地，并联合高校开发特色课程，培育出一批具有未来科技领军人才潜质的优秀学生。

（二）师资队伍建设方面。一是继续实施“青蓝工程”，加强新老教师的结对帮扶；二是完善激励机制，加大对优秀教师的表彰和奖励力度；三是加强教师教育教学研究能力的培养和引导。

（三）校园文化建设方面。学校将以建校50周年为新起点，锚定高质量发展目标，深化教育改革，为培养德智体美劳全面发展的时代新人接续奋斗。一是丰富文化活动形式，提高学生的参与度和满意度；二是加大校园文化设施建设投入，完善校园文化硬件设施；三是加强校园文化氛围的营造，提升校园文化的整体水平。

（四）硬件升级与智慧教育深化。学校将积极推进改扩建工程，完工后将新增学位800个，进一步满足社会对优质教育资源的需求。同时，学校将继续推进智慧教育建设，实现“智慧教室”全覆盖，引入AI教学辅助系统，打造“人人皆学、处处能学”的数字化生态。

（五）拔尖人才培育深化方面。学校将扩大数学、物理等学科竞赛团队的规模，升级竞赛中心，并加强训练和指导力度，力争在国家级竞赛中实现金奖“零的突破”。同时，学校拟将虚拟班升级成“书院制”，并联合高校开发跨学科特色课程，为学生提供更加多元化、个性化的学习平台和发展空间。

回首2024年，费县实验中学在党建引领下，教育教学、师资队伍建设、校园文化等方面均取得了显著进展。展望2025年，我们将继续秉持“立德树人”的初心使命，继续秉持“简·实·善·美”的校训，砥砺奋进，开拓创新，为培养更多优秀人才而努力奋斗。