为全面贯彻党的教育方针，落实《国家职业教育改革实施方案》要求，聚焦 “提质培优、增值赋能” 目标，结合学校办学定位与区域产业发展需求，制定本学年教学计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领，落实立德树人根本任务，以 “双师型” 教师队伍建设为支撑，以专业群建设为载体，深化产教融合、校企合作，创新 “岗课赛证” 融合育人模式，构建 “升学有通道、就业有优势、发展有潜力” 的多元化人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、核心目标

党建与思政育人：实现党建工作与教育教学深度融合，打造1-2个校级思政示范课程，培育 “课程思政” 优秀教学案例5-8个。

教师队伍建设：新增 “双师型” 教师15人，培养市级以上教学能手3-5人，建成2个校级名师工作室，教师教学能力大赛省级获奖率提升20%。

专业与课程建设：重点建设2个市级高水平专业群，开发活页式教材3-5部，立项市级以上教研课题5-7项，培育市级教学成果2-3项。

人才培养模式：职教高考本科上线率提升至8%，“三二连读” 转段通过率保持95%以上，毕业生就业率稳定在98%，企业满意度达92%以上。

技能竞赛与创新：在国家、省、市职业技能竞赛中获奖总数突破40项，其中国赛获奖1-2项，培育 “齐鲁工匠后备人才”10-15人。

三、重点工作与实施路径

（一）强化党建引领，构建 “大思政” 育人格局

党建与业务融合：实施 “党建+教学” 工程，各专业部成立党员教学攻关小组，围绕课程思政、技能竞赛等开展专项攻坚，每学期组织 “党员示范课” 不少于10节。

思政教育创新：

开发《沂蒙精神融入中职德育》校本课程，建设 “行走的思政课堂”，组织学生赴红色教育基地研学实践2次/学年。

开展 “工匠进校园” 活动，邀请行业专家、劳动模范举办专题讲座4-6场，强化职业精神与劳动教育。

（二）深化 “三教” 改革，提升教学质量

教师队伍提质工程：

“双师型” 教师培养：实施 “青蓝结对2.0” 计划，师徒结对覆盖率达100%，选派30名骨干教师赴企业实践（累计时长≥2个月/人），组织15名教师参加国家级/省级培训。

名师工作室引领：依托现有省级名师工作室，开展 “五个一” 活动（带1个团队、研1项课题、培1批骨干、建1门金课、育1批成果），辐射带动3个以上专业教学改革。

课程与教材建设：

推行 “岗课赛证” 融合课程改革，在机电、计算机等专业试点开发职业技能等级证书衔接课程，重构模块化课程体系。

联合行业企业开发《工业机器人应用》《电商直播实务》等活页式教材，配套建设数字化资源（微课、虚拟仿真资源等），建成校级精品资源库2个。

教学方法创新：

全面推广项目式、情景式、混合式教学，每个专业部打造2-3门 “金课”，课堂信息化教学覆盖率达100%。

举办校级教学能力大赛，遴选优秀作品参加省赛，建立 “参赛 — 研磨 — 推广” 机制，将竞赛成果转化为课堂教学案例。

（三）优化人才培养模式，拓宽学生发展通道

职教高考精准培育：

组建高考班专职教学团队，制定 “文化素质+职业技能” 分层教学方案，针对性开展语数英及专业理论强化训练，每月组织模拟考试并动态调整教学策略。

对接省内高职院校，开展 “职教高考冲刺营” 活动，邀请高校教师举办升学指导讲座3-4场。

“三二连读” 深度衔接：

与合作高职院校共同修订人才培养方案，统一课程标准与考核标准，每学期开展联合教研2次，确保转段考核核心课程通过率≥98%。

就业创业能力提升：

实施 “就业质量提升计划”，建立 “企业导师库”，为毕业生提供职业规划、面试技巧等个性化指导，举办校园招聘会2场，重点推荐至校企合作示范基地就业。

依托创新创业孵化基地，开展 “互联网+”“挑战杯” 等赛事培训，培育学生创业项目3-5个。

（四）深化产教融合，强化校企协同育人

实训基地升级：

新建/扩建 “智能制造实训中心”“数字商贸产教融合基地”，引入企业先进设备与管理标准，打造集教学、实训、技术服务于一体的高水平实训平台。

推动 “引企入校”，与5家以上龙头企业共建 “校中厂”，开展订单班、现代学徒制培养，试点 “企业课程嵌入” 教学模式（占比≥30%）。

技能竞赛与拔尖人才培养：

完善 “校 — 市 — 省 — 国” 四级竞赛体系，制定《技能拔尖人才选拔标准》，组建20个竞赛集训队，实行 “导师制+个性化训练”，保障训练时长≥8小时/周。

设立技能竞赛专项奖励基金，对获奖学生与指导教师给予表彰激励，年度竞赛获奖总数较上一年度增长10%。

（五）提升信息化水平，赋能教学创新

智慧校园建设：

升级教学管理平台，实现课程资源、教学评价、实习管理等全流程数字化，教师网络空间应用覆盖率达100%。

建设 “虚拟仿真实训中心”，开发机电一体化、旅游服务等专业虚拟实训项目10-15个，满足 “理虚实” 一体化教学需求。

教师信息化能力提升：

开展 “数字技术+教学” 专项培训，组织教师参加信息化教学大赛赛前集训4次，评选校级 “信息化教学标兵”10人。

四、保障措施

组织保障：成立由校长任组长的教学改革领导小组，定期召开专题会议，统筹推进各项工作落实。

制度保障：修订《教师企业实践管理办法》等制度。

经费保障：设立教学改革专项经费，年度投入不低于学校经费预算的8%，重点支持教材开发、教师培训、设备升级等项目。

五、实施与评估

进度安排：各部门需于2025年9月前制定具体实施方案，明确责任人与时间节点；年末组织综合评估。

成果总结：提炼 “三教改革” 典型案例，通过校园官网、公众号等渠道宣传推广，形成可复制、可借鉴的经验模式。