2025年是全面贯彻党的二十届三中全会精神、进一步全面深化改革的关键一年，也是“十四五”规划收官之年。为全面做好本学期学校各项工作，特制订本计划。

一、校历

2024—2025学年下学期自2025年2月14日起至7月15日止，本学期共21周，实际按19周安排工作。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“为党育人、为国育才”理念，高举伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以及党中央决策部署和省市县委工作要求，弘扬教育家精神，践行“教育兴邦，人才强国”使命担当，全力提升教育教学质量，为教育强国建设添砖加瓦。

三、工作目标

锚定县委提出的“守底线、提升学率、创一流学校”的目标不动摇，夯实“规范、提升、创建”学校发展的工作思路，倡树后勤围绕前勤转，学校围着老师转，老师围着学生转，学校以老师为主体，老师以学生为主体的温暖办学理念，以实干求实效，以实效惠师生，强化责任担当，砥砺奋进，奋发有为，温暖前行，持续推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，确保学校各项工作实现新突破、取得新进展。

四、工作措施

一、党建统领促发展，全面育人践初心

学校党委坚持把党的政治建设放在首位，以贯彻新时代党的建设总要求和落实立德树人根本任务为目标，加强党对学校工作的全面领导，大力实施学校高质量发展“领航计划”。

一是坚持政治引领。深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，完善党委会、校长办公会议事规则，规范“三重一大”决策内容、程序和要求，建立班子成员沟通协调运行机制，切实提高党委班子履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，确保把党的全面领导融入办学治校的全过程。

二是坚持思想引领。建设学习型党组织，常态化开展理论学习中心组学习，认真落实“第一议题”制度，定期组织教职工开展政治理论学习，提高全体教职工政治站位。

三是坚持组织引领。全面推进党支部标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、规范发展党员等制度，深化“书记信箱”“领导干部包联年级”“党员示范课”“党员帮扶学生”“双报到”志愿服务等活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

四是坚持作风引领。学校党委认真履行全面从严治党主体责任，完善学校党风廉政建设、清廉学校建设等领导小组，定期召开专题会，深入开展廉政、廉教等警示教育，引导广大党员干部、教职工知敬畏、守底线；从上至下层层签订全面从严治党、党风廉政建设等责任书，将全面从严治党和廉洁教育融入日常管理和教育教学中，全面营造崇廉尚德的校园清廉文化氛围。

五是突出党建带团建。努力办好两所“学校”（教师党校和学生团校），积极开展爱国主义教育主题教育和校会、班会等系列活动，厚植师生家国情怀，传承红色基因，筑牢红色堡垒，回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代之问。

二、深化教师队伍建设，激发教师内生动力

把教师队伍建设摆在学校发展的突出位置，实施教师专业成长“提升计划”。突出抓好教师培养，倡导广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，着力打造一支师德高、业务精、执行力强的教师队伍，为学校的高质量发展源源不断注入动力。

一是提升师德素养。坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，探索提高新时代教师职业道德修养的新途径和方法，加强统筹谋划、完善制度保障，认真落实“把优秀教师培养成党员、把党员培养为教学骨干”的“双培养”制度；加强政治理论学习，深入开展师德师风主题活动，深挖师生广泛认同、业绩事迹突出的优秀教师典型，运用线上线下媒介，立体化、多层次、多角度地展示宣传，推动“榜样”活动形成示范效应，培育“人人做榜样”的思想观念和理想追求，引导广大教师坚定理想信念，坚守为党育人的初心和为国育才的立场，铸牢立德树人之“魂”。

二是提升专业素养。依托市县名校长工作室、名班主任工作室、学科名师工作室，大力实施“青蓝工程”，通过跟班听课、集体备课、联合教研、青年教师大比武等方式，为青年教师给平台、搭梯子，助推他们在学思践悟中成长；持续加大“请进来”“走出去”力度，组织骨干教师到外地先进学校学习调研，积极参加各级各类专题培训、教学研讨、观摩交流等活动；强化顶层规划设计，建立学科发展机制，开展“亮诺笃行做先锋”行动，建立学科主任“亮诺、践诺、兑诺”机制，不断优化教研策略，让学科教研活动成为教师智慧碰撞，提高教师业务水平，促进教师专业化成长的助推器。

三是提升教学质量。深入研究并解决好为谁教、教什么、教给谁、如何教等核心问题，抓好教师的教风和研风，抓好学生的班风和学风，抓实尖子生，抓牢稳定生、特长生，促成边缘生，严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。力争高三年级全市一模、二模统考进线人数在一中系列评比中力争前六名，超额完成县教体局下达的2025年高考特控线、一本线进线人数，其中至少有1名同学进入清华大学或北京大学录取提档线。高二、高一在全市组织的考试中取得更优异的成绩。

三、加强学生思想教育

"教育之道，贵以引导"，教育强国的使命要求我们要围绕思政教育“面向人”这一关键，不断创新思政教育的形式与方法，要因青年而“化”，因青年而“新”，把握好学生需求，解决好学生实际问题，不断增强学生思想政治教育的获得感，不断增强思想政治教育的引领力。

一是强化顶层设计。进一步优化思想政治工作领导小组，树立“人人都是思政教育工作者”的教育观念，建立“学校管理、年级管理、班级管理、教职工全员参与”的全员育人管理机制，细化思政管理，提升思政育人水平。

二是抓实教育引导。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，多种形式开展社会主义核心价值观教育，教育学生树立远大理想，关心国家大事。开展纪律法治教育，增强学生法治意识、纪律法治观念，教育学生遵守法律和校纪校规。加强心理健康教师队伍的建设，普及心理健康知识，开展心理健康教育，培养学生积极健康的心理品质。树立网络安全责任意识，引导学生正确对待网络虚拟世界，文明上网，合理使用互联网、手机、微信等新媒体，防止网络沉迷。狠抓学生日常行为规范养成教育，教育广大学生铭记“不学礼、无以立”的古训，以及教育家叶圣陶先生 “积千累万，养个好习惯才是关键”的名言，学会文明用语、不说脏话，学会讲卫生、学会学习、学会生活、学会讲规范，形成了“规范文明、和谐向上”的良好校风和“敢为人先、追求卓越”的一中学子精神，开展丰富多彩的主题活动，建立学生综合素质评价体系，引导学生在德智体美劳各方面全面发展。

三是完善规章制度。进一步建立完善《学生日常管理制度》《学生惩戒实施办法》《学生手机使用管理规定》《违纪学生“四位一体”提级管理》《文明班级、宿舍评比办法》《宿舍、教室卫生规范评比办法》《文明学生评选办法》等管理制度和办法，让管理制度科学化、合理化、效果最大化，教育引导学生敬畏法律法规、标准规范及规章制度，懂得教育严管就是厚爱，在纪律规矩面前谁都不能任性，形成有规可依、有章可循的制度管理体系。

四是夯实班主任队伍建设。班主任队伍建设是提升学校整体教育教学质量的核心要素，把“规范班主任队伍建设与管理”作为切实加强学校思想道德教育的主要任务，加强对班主任工作的管理和指导，围绕班主任队伍建设进一步制定完善措施和方案，组织对班主任队伍的选拔、任用，建立奖罚分明的管理机制，加大对工作成绩突出的班主任的奖励和宣传，对不合格的及时进行更换，把牢班主任队伍入口和出口，确立各年级班主任德育工作的近期和远期目标，督促班主任改进工作方法，及时调整步骤，不断充实内容。积极探索班主任工作的新思路、新途径，精心组织开展丰富多彩的班主任经验交流会、座谈会、主题班会观摩等活动，积极组织参加专业研讨会和培训，建立师徒结对制度，为新班主任配备一位经验丰富的导师，通过“以老带新”的方式，让新班主任迅速成长，能够独立应对班级管理中的各种挑战，为学校的高质量发展注入强劲的动力。

四、完善内部管理机制，推进管理规范运行

"善治者，治于未乱"，在管理水平提升方面，我们将推进学校治理体系和治理能力现代化，提高管理效率，实现科学决策。

一是健全完善制度建设。开展制度执行情况评估，通过数据分析、听取意见等方式，了解制度在实际执行中的问题，形成评估报告，结合学校工作实际，进一步优化完善各项制度，真正让学校制度起到促进教育教学质量提升，保障师生权益，契合教育改革方向，提升课程实施效果，助力学生全面发展，培养良好品德与行为习惯，为教师专业成长提供支持，激发教师工作的积极作用。

二是落实落细安全管理。强化风险源头防控，树牢“校园安全无小事”底线意识，持续推进班子成员“一岗双责”抓安全工作、各项会议必有固定安全工作议题、校级领导联系帮包年级、校级领导24小时带班值班工作机制，完善校园安全应急机制和各类突发安全事件的应急预案，定期组织演练，确保在面对紧急情况时能够迅速、有效地应对。制定详细的校园安全管理责任清单，将校园安全管理的各项任务细化到具体岗位和个人。例如，安保人员负责校园门禁管理、日常巡逻，确保外来人员和车辆按规定进出校园；后勤人员负责校园设施设备的安全维护，包括水电设施、消防设备等，定期检查并做好记录；班主任负责班级内部的安全教育和日常安全管理，及时掌握学生的安全动态。健全校园安全管理监督机制，定期对各岗位的安全管理工作进行检查和评估。设立安全管理工作专项指标，将结果与个人绩效、评优评先挂钩。对于安全管理工作落实到位、表现突出的个人给予表彰和奖励；对于未履行安全管理职责、导致安全事故发生的，严肃追究相关人员的责任。定期召开校园安全管理工作专题会议、法制教育报告会等，交流安全管理工作经验和问题。健全安全管理信息共享平台，及时传递安全隐患信息、整改情况等，确保校园安全管理工作无缝对接。

三是提升人事行政服务。人事科加强人事管理和服务保障，根据编制、岗位空缺等情况积极申报年度增人计划，结合国家法律法规和学校发展需求，进一步梳理学校现有人事管理制度，对教师招聘、培训等制度进行修订完善，确保教师了解和熟悉各项人事管理制度，保障制度的有效执行，为学校教育教学工作提供有力的人力支持和制度保障。办公室要立足“总开关、总枢纽、总调度”的定位，站在全局的高度、发展的高度看待统筹协调工作，着力构建高效协同新格局。要始终把抓落实作为第一要求，以闻令即动、事不隔天的姿态，紧盯学校党委重大决策、重点工作、中心任务，进行及时督办督查，推动工作落地落细。要积极探索办公室工作的内在规律，用新思路、新举措和敏锐的洞察力，增强新时代办公室工作的适应力和引领力，有效提升办公室服务能力。

四是提升后勤服务保障。加强对后勤人员服务意识的教育培训，提高服务态度和沟通能力。定期组织后勤人员参加专业技能培训，如水电维修、设备操作等，提升其业务能力。建立设施设备定期巡检制度，及时发现并解决潜在问题。进一步梳理和优化后勤服务的各项流程，如物资采购、报修流程、绿化修整等，简化物资采购审批流程，缩短采购周期，做好校园美化绿化，提高服务效率。建立维修快速反应机制，确保在接到报修后，维修人员30 分钟内响应，一般问题 2 小时内解决，复杂问题 24 小时内给出解决方案，为全校师生提供安全、舒适、便捷的学习和工作环境。认真贯彻落实党政机关习惯过紧日子要求，倡导厉行节约、反对铺张浪费，严格执行各项财经制度，强化财务管理，建立全面规范、公开透明的预算制度，按照有关规定予以公开。梳理完善相关财务制度，明确追究的责任层次，准确界定批准、审核、承办等各环节相关人员所应承担的具体责任。规范财政票据的领用、发放、使用、保管、核销、销毁及监督检查。遵循安全规范、节约高效、公开透明、权责一致、共享共用的原则使用国有资产，定期对资产进行盘点、对账，出现资产盘盈盘亏的，按照国有资产清查核实办法等有关规定及时处理，做到账实相符、账账相符、账卡相符，确保产权清晰。

费县第一中学

2025年1月9日